Il Consiglio dei ministri, già in piena versione pre-elettorale, ha approvato nel pomeriggio di giovedì 24 settembre 2026 il decreto legge in materia di scuola che comprende, tra l’altro, il tetto agli alunni stranieri nelle classi e il divieto di indossare burqa e niqab. Dentro il provvedimento un mix di sanzioni, minacce e poco altro. Oltre al no a vestiti che impediscono il riconoscimento del volto, c’è l’obbligo di percorsi di lingua italiana per genitori i cui figli “manifestino problemi di inserimento scolastico”, con multe per chi non ottempera l’obbligo da 200 a 1000, la bozza iniziale prevedeva addirittura di togliere il minore alla famiglia. Più arzigogolato il provvedimento sul cosiddetto “tetto”, che – in attesa della pubblicazione in Gazzetta Ufficiale del decreto – a quanto si apprende finora prevede che nella scuola primaria “il numero degli alunni con cittadinanza non italiana e che non sono nati in Italia o che non hanno frequentato almeno due anni di scuola dell’infanzia” non debba superare il 30% del totale in ciascuna classe prima. Nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado, il tetto del 30% nelle classi prime riguarda invece gli “studenti con cittadinanza non italiana che non hanno frequentato con esito positivo, per almeno 3 anni scolastici, il sistema di istruzione”. “Il tetto per me fondamentale è quello dei 20, 25 alunni per classe. Se vogliamo ragionare veramente di inclusione, le classi non possono essere di trenta persone”, commenta a Radio Onda d’Urto Christian Raimo, docente e scrittore, autore – tra gli altri volumi – del libro “Tutti i banchi sono uguali.  La scuola e l’uguaglianza che non c’è”.  “Le scuole dovrebbero avere più tempo pieno, ci dovrebbero essere dei corsi pomeridiani con persone qualificate, ma questo non avviene e non di poco: non avviene strutturalmente. Il tempo pieno è stato tagliato, le classi dalla Gelmini in poi non hanno recuperato il taglio di 8 miliardi”. “Queste misure di propaganda”, conclude Raimo, “o di imbellettamento come quella di chiamare licei tecnologici gli istituti tecnici e professionali…non è nemmeno propaganda: è marketing di basso livello, è essere piazzisti”. L’intervista a Christian Raimo su Radio Onda d’Urto. Ascolta o scarica Le valutazioni di Giovanni Rosa dirigente scolastico all’Istituto Superiore Andrea Mantegna di Brescia Ascolta o scarica  Le valutazioni di Ramona Parenzan  autrice e curatrice di libri sull’intercultura  e insegnante di italiano L2 Ascolta o scarica  Le valutazioni di Giovanni Scolari, dirigente dell’Istituto Tecnico Commerciale (ora diventerebbe, stando al decreto, Liceo Tecnologico) Abba Ballini Ascolta o scarica